1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零(líng)距离的(de)研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体上等(děng)等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技发展八千米多少公里过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了(le)哈(hā)佛(fú)大(dà)学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人八千米多少公里类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著(zhù)名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的(de)地(dì)下世(shì)界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了(le)，而动(dòng)物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视(shì)觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不(bù)活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变八千米多少公里得越强大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的(de)信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它(tā)们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花(huā)更多(duō)的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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